USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA

Tema: Criação de uma animação.

 

 

Disciplinas envolvidas: Arte, Português,  Educação Física

Série: 3º E. M.

Duração: 6 aulas

 

Justificativa:

Os alunos são vidrados em vídeos.

 Durante o 2ª E.M. pudemos conhecer um pouco sobre este assunto, porem agora no 3º E.M foi possível nos aprofundarmos um pouco mais e realmente construir uma animação usando o programa Movie Maker, uma vez que se faz tão necessário o uso das novas tecnologias em sala de aula.

Através dele os alunos produziram textos (roteiro), trabalharam a situação espaço/temporal, aprenderam a trabalhar com  materiais diversificados como textura, peso, equilíbrio, dureza e volume.

A empolgação da moçada é total.

 Objetivos:

Ø Possibilitar aos alunos agir como produtores culturais, pensando, planejando e executando um festival de animações;

Ø  Ampliação do repertório do aluno quanto à produção de animações e vídeos;

Ø  Conhecer os diferentes programas de animação através da informática;

Ø  Aplicar o uso da fotografia para a produção de uma animação;

Ø  Consolidar o fazer artístico em projetos coletivos e /ou colaborativos.

Etapas:

1        - Conhecer o programa Movie Maker contido no pacote Office do Windows;

2        - Observar e analisar as várias possibilidades de se produzir uma animação, bem como o material utilizado através da pesquisa no blog  http://degrade-sandra.blogspot.com.br/ ; http://migre.me/aFdI9

3        - Produção de um roteiro e criação dos personagens que farão parte da animação;

4        - Desenho do Storyboard;

5        - Construção de cenários bidimensionais e tridimensionais;

6        - Fotografia dos movimentos de personagens e cenários;

7        - Edição das imagens no programa Movie Maker;

8        - Sonoplastia;

9        - Assistir a todas as animações feitas pelos alunos.

Recursos:

Papeis, isopor, cola, tesoura, imagem de revistas, barbantes, fio de nylon, durex, massinha de modelar, fita crepe, guache, pinceis, canetas hidrocor, lápis de cor, câmera digital, pendrive, computador, data show.

Habilidades e Competências:

- Articular ação, pensamento, sensação, percepção, memória, imaginação e materiais durante o tempo da criação de ideias estéticas.

- Conhecer os festivais e os salões como formas de mostrar a produção artística.

- Ampliar a compreensão sobre a relação entre materialidade em Arte e suas possibilidades em processos de criação e de forma-conteúdo nas linguagens das artes visuais.

- Operar com diferentes procedimentos artísticos na criação de poéticas pessoais ou de processos colaborativos.

- Produção de roteiro e criação de personagens.

Avaliações:

As avalições serão feitas de forma diagnóstica, formativa e somativa. Será observado o envolvimento do aluno com o grupo, sua contribuição, a criatividade, originalidade, o capricho, o prazo estimado, o passo a passo orientado pelo professor, bem como o produto final de apresentação.

Depoimentos dos alunos: As impressões dos alunos serão postadas após a conclusão do projeto.

Créditos:

Sandra Nonis Ferrari – EE. Prof. Paula Santos

Wagner Silvério – EE. Prof. Esther Maurino Rodrigues/EE. Prof. Maria Aparecida Fernandes leite

Lúcia Helena Campos – EE. Prof. José Benedito Gonçalves

Luciana Claudia Fernandes Vicente – EE. Prof. Paula Santos

Antonia Aparecida Teodoro – EE. Prof. Paula Santos